close
ABC.es

La ONG del catalán critica que «solo» el 14,6% de los alumnos utilizan su lengua en el patio

La ONG del catalán critica que «solo» el 14,6% de los alumnos utilizan su lengua en el patio



«El estado de la lengua requiere que nos activemos desde todos los frentes posibles». La Plataforma por la Lengua, una ONG que actúa como lobby para impulsar la inmersión lingüística en Cataluña, ha denunciado este jueves la situación del catalán en su tono alarmista habitual. Según su úlimo estudio «sociolingüístico» realizado en los patios de escuelas e institutos alerta de que la lengua autonómica solo está presente en el 24,3 por ciento de las conversaciones.

Esta cifra preocupa a los responsables de esta organización, que apuntan que lo que está «en juego» no es solo el propio idioma sino «sobre todo» la «cohesión social» de Cataluña. El presidente de la entidad, Òscar Escuder, ha aprovechado la presentación del informe para recordar que estos recintos educativos de ocio al margen de las aulas deben tener un papel central en el impulso del catalán entre los más pequeños.

Con este objetivo, el estudio ha analizado medio centenar de centros de los 35 municipios más poblados de la comunidad. Se ha hecho de incógnito, añaden desde la Plataforma, de forma que ni alumnos ni profesores sabían que se les estaba «observando» el comportamiento. Una vez recopilados y analizados los datos la ONG ha hecho un diagnóstico pesimista. En la etapa de Educación Primaria el uso del catalán es algo más habitual (lo utiliza el 35 por ciento de los alumnos). Sin embargo, la presencia social de esta lengua se desploma en la Eduacción Secundaria Obligatoria (ESO), donde cae hasta el 14,6 por ciento.

Dirigirse a los alumnos en español, una infracción
Asimismo, desde la Plataforma denuncian que uno de cada cuatro profesores de instituto se dirige a sus alumnos en castellano, eludiendo así la ley educativa autonómica, que fija el catalán como lengua «vehicular» obligatoria. En este sentido, la entidad ha arremetido contra los docentes catalanes, de quienes han dicho que están inmersos en una «rendencia general» de «cierto relajamiento en la conciencia lingüistica».

«No somos conscientes, el profesorado y toda la comunidad educativa, que todos ejercemos de modelos lingüísticos. El comportamiento lingüístico no es nunca neutro: como docentes, si fuera del aula renunciamos al catalán, damos a entender a los alumnos que esta lengua sólo sirve para los estudios y no para el resto», ha apuntado Escuder.

Desde la Asamblea por una Escuela Bilingue (AEB) han criticado el informe de la Plataforma. Esta entidad que protege de los alumnos y padres castellanoparlantes de Cataluña ha pedido a la Generalitat de Cataluña y al departamento de Educación que expliquen cómo se ha elaborado el estudio en los patios catalanes. Igualmente, ha reclamado al Defensor del Pueblo y al Ministerio de Educación que investiguen el caso. «Tememos que no han pedido permiso a las familias de los alumnos para entrevistarles», denuncia la presidenta de AEB, Ana Losada, ABC.



Source link : https://www.abc.es/espana/catalunya/politica/abci-catalan-critica-solo-146-por-ciento-alumnos-utilizan-lengua-patio-201907181544_noticia.html

Author : (abc)

Publish date : 2019-07-18 13:44:44

Copyright for syndicated content belongs to the linked Source

Tags : ABC.es

The author News2